pénzügyi oktatás

2017-ben immár harmadik alkalommal kerül Magyarországon is megrendezésre a Pénz7 (European Money Week) nevű program, melynek célja az általános- és középiskolások pénzügyi ismereteinek megalapozása. A Pénziránytű Alapítvány nevében szeptember végén egy-egy alkalommal Bernáth Julianna oktatási igazgatóhelyettes, illetve Merényi Zsuzsanna oktatási igazgató tartott előadást a Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézetben a tematikus hét tartalmáról és jelentőségéről. Az előadásra az ország több területéről érkeztek szaktanácsadók, akik a Pénz7-et népszerűsítik majd az iskolákban. Tavaly már 788 iskola és több, mint 100 ezer diák vett részt a programban.

„Ha azt kéne tanítanom, hogy hogyan kell egy új tantárgyat bevezetni, akkor nekem ez lenne a minta”- mondta Vaskóné Muráth Magdolna a budapesti Berzeviczy Gergely Közgazdasági és Külkereskedelmi középiskola tanár alapítványunk új pénzügyi-gazdasági tankönyve kapcsán.

2017-ben ismét megrendezésre kerül a Pénz7, melynek célja, hogy a fiatalok játékos, közvetlen formában ismerkedjenek meg mindennapi életünk fontos pénzügyi-gazdasági témáival. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma, a Magyar Bankszövetség és a Pénziránytű Alapítvány szervezésében idén már harmadik éve nyílik lehetősége az iskoláknak részt venni az Európa-szerte mintegy 30 országban megrendezett színes programsorozat hazai eseményein. 2016-ban 788 általános- és középiskola, 1435 pedagógus és 102 ezer diák vett részt a Pénz7-en, az idei tanévben a pénzügyi tudatosság és gazdálkodás témahét keretein belül, 2017. március 6. és 10. között lesz erre lehetőségük.

Az Oktatási Hivatallal közösen szervezett tanártovábbképzéseink következő állomása Székesfehérvár volt. A háromnapos képzés keretében a középiskolai tanárok az élmény alapú tanulás módszerével sajátíthatták el a különböző pénzügyi, gazdasági ismereteket. A csaknem harminc résztvevő között történelem, matematika, fizika és biológia szakos pedagógusok, valamint mérnök- és közgazdásztanár is volt. A lelkes és aktív csapat közös tanulása-munkája a háromnapos tréning keretében október 1-jén zárult.

A válasz: minél hamarabb, amikor lehet, vagyis amikor már meg tudja számolni. Nem kell megvárni, hogy – úgymond - bánni is tudjon vele. Nem baj, ha elsőre „butaságokra” költi, ez is a tanulás része. Nézzünk meg egy esetet, amely megmutatja, honnan tudhatjuk, eljött-e az ideje, hogy pénzhez jusson a gyermekünk. A gyerekek azt tanulják meg a leghamarabb a pénzről, hogy bármire becserélhető, mindenfélét lehet kapni érte. Ezért már nagyon korán pénzt kérnek a szüleiktől, a Mikulástól, a nyuszitól stb.

Noha a Nemzeti Alaptanterv 2007 óta tartalmaz feladatokat a gazdasági és pénzügyi neveléssel kapcsolatban, nem készült tankönyv a közoktatás részére – egészen mostanáig. A Pénziránytű Alapítvány támogatásával most megjelent, középiskolásoknak szóló pénzügyi és gazdasági ismereteket oktató tankönyv fejlesztéséről, fogadtatásáról és a hozzá kapcsolódó oktatási programról az alapítvány ügyvezető igazgatója tartott előadást a Magyar Közgazdasági Társaság vándorgyűlésén. Dr. Szuromi-Kovács Ágnes előadásában hangsúlyozta: a kötet készítése során kiemelt cél volt, hogy a könyvet forgató diákok megtanuljanak kérdezni, mérlegelni, pénzügyi döntéseket hozni.

„Cél, hogy egy adott helyzetben a diákok a lehető legjobb pénzügyi döntést tudják meghozni” – mondta a TV2 Mokka című műsorában alapítványunk ügyvezetője. Szuromi-Kovács Ágnes Németh Erzsébet szociálpszichológussal együtt az adásban beszélt az Iránytű a pénzügyekhez című tankönyvről, annak gyakorlatias szemléletéről, valamint egy az ifjúság pénzügyi felkészültségéről végzett kutatás eredményei is szóba kerültek.

A Pénziránytű Alapítvány szakmai és anyagi támogatása mellett augusztus 29- 31. között négy helyszínen (Nyíregyháza, Szeged, Szombathely és Budapest) újabb tanártovábbképzések valósultak meg. Az Nemzetgazdasági Minisztériummal zajló együttműködés keretében az alapítvány ily módon segítette az új kerettanterv bevezetésének előkészítését a 2016/17-es tanévre.